ότι οι προπτυχιακές σπουδές είναι χρονοβόρες αλλά και μεγάλο κόστος και όσο και αν σας φαίνεται παράξενο τις περισσότερες φορές το μονοπάτι της "δωρεάν" δημόσιας εκπαίδευσης έχει αρκετά μεγαλύτερο κόστος1 από την επιλογή ενός από τα ακριβότερα κολέγια. Προς αποφυγή παρεξηγήσεων ο σκοπός του άρθρου έχει είναι! να παρουσιάσει την ιδιωτική εκπαίδευση στην Ελλάδα και όχι να απαξιώσει την δημόσια.
Το μονοπάτι της ιδιωτικής εκπαίδευσης το οποίο κρύβει πολλές παγίδες, αλλά και ευκαιρίες που καλό θα ήταν να γνωρίζει ένας υποψήφιος πριν πάρει οποιαδήποτε απόφαση.
Επιλογή της κατεύθυνσης σπουδών
Ένα μεγάλο λάθος του Ελληνικού συστήματος παιδείας είναι η έλλειψη επαγγελματικού προσανατολισμού στους μαθητές. Υπάρχουν πολλά παραδείγματα υποψηφίων οι οποίοι συμπληρώνουν το μηχανογραφικό τους ή επιλέγουν μια ειδικότητα μέσω της ιδιωτικής εκπαίδευσης χωρίς να ξέρουν σχεδόν τίποτα για αυτήν.
Θέλω VS Πρέπει
Μία παγίδα που συχνά πέφτουν οι μελλοντικοί επαγγελματίες ελλείψει όπως προαναφέραμε επαγγελματικού προσανατολισμού είναι το θέλω για την πραγματοποίηση ενός παιδικού ονείρου υπερισχύει από το πρέπει. Ίσως πολλοί διαφωνήσουν με αυτήν την άποψη, και να υποστηρίζουν ότι πρέπει κάποιος να ακολουθεί το όνειρο του αλλά σημαντικό είναι να ζυγίσουμε καλά την επιθυμία μας για ένα επάγγελμα με τις προοπτικές που μπορεί να μας προσφέρει.
Μερικά tips που θα σας βοηθήσουν σε αυτήν την επιλογή είναι
- Συζήτηση με ήδη επαγγελματίες με σκοπό να γνωρίσετε από κοντά κάποια στοιχεία της ειδικότητας
- Αξιολόγηση της θέσης στην αγορά εργασίας, εδώ σημαντική βοήθεια παρέχει το διαδίκτυο μέσω των σελίδων εργασίας, μπορείτε να αξιολογήσετε την ζήτηση του επαγγέλματος με τον ρυθμό νέων αγγελιών που δημοσιεύονται.
- Τεχνολογικές εξελίξεις οι οποίες μπορεί να απαξιώσουν ή να αναβαθμίσουν το επάγγελμα που θα ακολουθήσετε.
Η ιδιωτική εκπαίδευση στην Ελλάδα
Τις τελευταίες δεκαετίες παράλληλα με την δημόσια, έχει αναπτυχθεί και η ιδιωτική εκπαίδευση. Τα τελευταία χρόνια όλο και περισσότερα κολέγια υπογράφουν συμφωνίες με πανεπιστημιακά ιδρύματα της αλλοδαπής με σκοπό την προσπάθεια για παροχή τριτοβάθμιας εκπαίδευσης μέσω κοινού προγράμματος σπουδών και εξετάσεων.
Τα υπέρ της ιδιωτικής εκπαίδευσης
- Τα μαθήματα γίνονται σε ολιγομελής τάξεις, με την υποχρεωτική παρουσία των φοιτητών
- Οι αίθουσες είναι πλήρως εξοπλισμένες με αναλόγως της ειδικότητας υλικό2
- Ο κύκλος των μαθημάτων είναι αρκετά πιο μικρός (3ετής φοίτηση) ο οποίος έχει σκοπό καθαρά και μόνον την εξειδίκευση στο αντικείμενο σπουδών και όχι μια ευρεία γνώση.
- Οι εξετάσεις πραγματοποιούνται σε έναν ανεξάρτητο οργανισμό (πχ βρετανικό συμβούλιο) ώστε να εξασφαλιστούν οι ίδιες συνθήκες με ανάλογες εξετάσεις στην έδρα του πανεπιστημίου.
- Το πτυχίο είναι αναγνωρισμένο από διεθνής οργανισμούς
Τα κατά της ιδιωτικής εκπαίδευσης
- Δεν υπάρχει της περισσότερες φορές αναγνώριση από τους επίσημους φορείς της Ελλάδας, και συγκεκριμένα όταν στην ειδικότητα υπάρχουν επαγγελματικά δικαιώματα τότε μπορεί να υπάρξει και πλήρη απαξίωση του πτυχίου, αν κάποιος θέλει να εργαστεί στην Ελλάδα.
- Δεν είναι σε θέση όλα τα κολέγια να προσφέρουν πανεπιστημιακού επιπέδου μαθήματα, εμπορευματοποιώντας πλήρως την εκπαίδευση.
Επιλογή της σχολής
Καλό θα είναι να ρωτήσετε το αντίστοιχο κολέγιο για το πρόγραμμα των σπουδών που προσφέρει καθώς και αν το πρόγραμμά τους περιέχει στοιχεία όπως αυτά που αναφέρθηκαν στα υπέρ παραπάνω. Σημαντικό είναι να γνωρίζετε ότι ο ΔΟΑΤΑΠ (πρωην ΔΙΚΑΤΣΑ) δεν αναγνωρίζει κανένα πτυχίο το οποίο εκδίδεται σε συνεργασία με Ελληνικό κολέγιο, πλην εξαιρέσεων. Για αυτό σημαντικό κριτήριο για την επιλογή σπουδών είναι τα επαγγελματικά δικαιώματα του επαγγέλματος. Αν δεν θέλετε να ταλαιπωρηθείτε επιλέξτε ανοιχτά επαγγέλματα όπως πχ υπολογιστές, HRM, Marketing! κλπ και αποφύγετε τύπου δικηγορίας, οικονομικών κλπ τα οποία όπως σας είπα έχουν και εξαιρέσεις αλλά και αρκετή υπομονή από μέρους των πτυχιούχων.
Σε ότι και να επιλέξετε καλή επιτυχία!!!
1 π.χ. όταν η σχολή βρίσκεται σε άλλη τοποθεσία από τον τόπο κατοικίας του φοιτητή
2 Δυστυχώς υπάρχουν πολλά παραδείγματα από δημόσια πανεπιστήμια της Ελλάδας τα οποία οι ψηφιακές ειδικότητες διδάσκονταν χωρίς την πρόσβαση σε υπολογιστή.
epitokio.blogspot.com/
2 Δυστυχώς υπάρχουν πολλά παραδείγματα από δημόσια πανεπιστήμια της Ελλάδας τα οποία οι ψηφιακές ειδικότητες διδάσκονταν χωρίς την πρόσβαση σε υπολογιστή.
epitokio.blogspot.com/
