Όπως εξήγησε η κα Γεννηματά, αναβάθμιση σημαίνει ότι πρέπει αυτό που μαθαίνει το παιδί της Ομογένειας να αποτελεί ένα πραγματικό εφόδιο για τη ζωή του, ότι σταματά η σπατάλη, η αδιαφάνεια και η διαφθορά, ενώ οι υπάρχουσες δυνάμεις στρέφονται εκεί που θα πιάσουν για τον Έλληνα μετανάστη και κυρίως στη Γερμανία. Επίσης ότι εγκαθιδρύεται αξιοκρατία, διαφάνεια, κανόνες, έλεγχος, πραγματική εποπτεία και λογοδοσία.
''Όλη αυτή η προσπάθεια έχει να κάνει με την παρουσία της ελληνικής γλώσσας και του ελληνικού πολιτισμού πέρα από τα σύνορά μας, αλλά και με τις σχέσεις αμοιβαιότητας'' ανέφερε χαρακτηριστικά η αν. υπουργός Παιδείας.
Ο εισηγητής της πλειοψηφίας Γιάννης Βούρος τόνισε ότι το ζήτημα ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης είναι κομβικό και αφορά τη υποστήριξη των Ελλήνων της διασποράς με στόχο τη διατήρηση του γλωσσικού πολιτιστικού δεσμού με την Ελλάδα και τον πολιτισμό της γι αυτό και το νομοθέτημα εκσυγχρονίζει το πλαίσιο, ιεραρχεί εκ νέου τους στόχους με βάση τις σημερινές οικονομικές και κοινωνικές συνθήκες. Ανέφερε ότι η μέχρι τώρα πορεία κινήθηκε με βάση τη δημιουργία αμιγώς ελληνικών σχολείων ιδίως στη Γερμανία, σήμερα εξασφαλίζονται οι πόροι και το εκπαιδευτικό προσωπικό για την διαφύλαξη της πολιτιστικής κληρονομιάς.
Εκ μέρους της Ν.Δ. ο εισηγητής Σπύρος Ταλιαδούρος καταψήφισε επί της αρχής τονίζοντας πως το νομοσχέδιο αντιμετωπίζει ένα πολύ σημαντικό ζήτημα με αποσπασματικό τρόπο καθώς ενώ ''φιλοδοξεί να προωθήσει την εκπαίδευση της διασποράς δεν υπάρχει συνολικός σχεδιασμός''. ''Χρειάζεται αλλαγή του εκπαιδευτικού προγράμματος και αναβάθμιση των σχολείων και όχι κλείσιμο'' είπε, επισημαίνοντας πως μεν αντιλαμβάνεται τα οικονομικά προβλήματα, ζήτησε όμως να περικοπούν μόνο δαπάνες.
''Νομοσχέδιο λαιμητόμο για τα μορφωτικά δικαιώματα των Ελλήνων μεταναστών'' χαρακτήρισε το νομοθέτημα ο ειδικός αγορητής του ΚΚΕ, Γιάννης Ζιώγας ο οποίος πρόσθεσε ότι η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ προχωρά στο κλείσιμο των ήδη υποβαθμισμένων ελληνικών σχολείων του εξωτερικού. Όπως ανέφερε, το ΚΚΕ θα πρωτοστατήσει στην κινητοποίηση των Ελλήνων εργατών και αυτοαπασχολουμένων μεταναστών του εξωτερικού προκειμένου αυτά τα αντεκπαιδευτικά και βαθιά ταξικά σχέδια της κυβέρνησης να συναντήσουν καθολική απόρριψη.
Και ο Άδωνης Γεωργιάδης εκ μέρους του ΛΑΟΣ καταψήφισε την αρχή του νομοσχεδίου ''με λύπη του'' όπως είπε χαρακτηριστικά αιτιολογώντας πως η κυβέρνηση επέμεινε να ακολουθήσει τον λανθασμένο δρόμο για να αντιμετωπίσει ένα τόσο σημαντικό θέμα, ενώ τόνισε ότι υπάρχουν θετικά σημεία τα οποία και ψήφισε στη συζήτηση επί των άρθρων.
Από τον ΣΥΡΙΖΑ, ο Τάσος Κουράκης τάχθηκε κατά του σχεδίου νόμου με το σκεπτικό ότι η λογική της μείωσης του κόστους για την κυβέρνηση ξεπέρασε τα όρια και πρόσθεσε πως προχωρά σε κατάργηση σχολείων και στη Γερμανία, ενώ εισάγει την ιδιωτική εκπαίδευση από το παράθυρο.
