Το κλίμα στο σχολείο φαίνεται πως δεν είναι το καλύτερο δυνατό εδώ και καιρό. Οι καθηγητές του Λυκείου διαμαρτύρονται για τον τρόπο άσκησης διοίκησης από τον Διευθυντή του σχολείου, κ. Σταματάκη και ειδικότερα τη συμπεριφορά του απέναντι τους, η οποία, όπως υποστηρίζουν, είναι αυταρχική και προσβλητική εις βάρος τους και μάλιστα πολλές φορές ενώπιον των μαθητών. Παράλληλα τονίζουν πως υπάρχει σοβαρό έλλειμμα συνεργασίας μεταξύ του προσωπικού και του Λυκειάρχη. Στο πλευρό τους βρίσκονται τόσο ο Σύλλογος Γονέων όσο και οι μαθητές (δια τους 15μελούς Συμβουλίου) και ο Χ-τύπος έχει στη διάθεση του επιστολές και κείμενα διαμαρτυρίας και των τριών πλευρών με βασικό αποδέκτη το Υπουργείο Παιδείας και κοινό αίτημα τη λήψη μέτρων από το Υπουργείο προκειμένου να διασφαλιστεί η ομαλή λειτουργία του σχολείου σε μια ιδιαίτερα κρίσιμη περίοδο, καθώς έρχονται οι εισαγωγικές εξετάσεις για τους μαθητές της 3ης Λυκείου. Και εδώ πρέπει να υπογραμμιστεί πως το 4ο Λύκειο θεωρείται ως ένα από τα καλύτερα της περιοχής έχοντας βγάλει πολλούς αριστούχους, ενώ έχει πλούσια δράση και συμμετοχή σε προγράμματα με μαθητές να έχουν πετύχει διακρίσεις (κάτι που φαίνεται και από τα αναμνηστικά διπλώματα στους τοίχους του ισογείου).
Κινητοποιήσεις και εντολή για ΕΔΕ
Το καζάνι της οργής ξεχείλισε μετά το σχολικό συμβούλιο της 23ης Μαρτίου, που εκτυλίχθηκε σε κλίμα έντασης με έναν καθηγητή να παθαίνει εγκεφαλικό επεισόδιο και ένας άλλο να λιποθυμάει με καθηγητές-γονείς και μαθητές να καταγγέλλουν τη συμπεριφορά του Λυκειάρχη.
Η συνέχεια δόθηκε το πρωί της Δευτέρας με τους καθηγητές να προχωρούν σε τρίωρη στάση εργασίας με απόφαση της τοπικής ΕΛΜΕ, ενώ γονείς και μαθητές απέκλεισαν συμβολικά για λίγο την είσοδο του κτιρίου που βρίσκεται στην οδό Κηφισίας. Η κινητοποίηση όμως δεν σταμάτησε εκεί με καθηγητές, γονείς και μαθητές να κάνουν πορεία διαμαρτυρίας με κατάληξη την είσοδο του Υπουργείου Παιδείας στο Μαρούσι. Εκεί αντιπροσωπεία τους συναντήθηκε με τον Ειδικό Γραμματέα του Υπουργείου, κ. Κοντογιάννη και τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στη Β' Αθήνας , κ. Σιψή (που είναι και ο προϊστάμενος του Λυκειάρχη) στους οποίους εξέθεσαν το πρόβλημα και ζήτησαν λύση.
Το βράδυ της ίδιας ημέρας πραγματοποιήθηκε διευρυμένη συνέλευση γονέων, εκπαιδευτικών και μαθητών στο Δημαρχείο της πόλης παρουσία του κ. Σιψή, του Δημάρχου, κ. Παντελή Βλασσόπουλου, του Αντιδημάρχου Παιδείας, κ. Δημήτρη Μπούκη, του απελθόντα Αντιδημάρχου Παιδείας, κ. Γιάννη Κεσκινίδη, των Προέδρων των Σχολικών Επιτροπών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κ.κ. Βιργινίας Μακρυωνίτου και Πασχάλη Γονατά και του Δημοτικού Συμβούλου κ. Κυριάκου Κουτρούλη, το παιδί του οποίου φοιτάει στο συγκεκριμένο Λύκειο.
Εκεί μέσα σε ένα ιδιαίτερα φορτισμένο κλίμα ακούστηκαν παράπονα και καταγγελίες για τη στάση του Λυκειάρχη με κοινό αίτημα των παρισταμένων προς τον κ. Σιψή να δοθεί άμεσα μια λύση για να επανέλθει το σχολείο σε ομαλούς ρυθμούς σε αυτήν την κρίσιμη για τα παιδιά περίδο. “Δεν μπορούμε να μείνουμε με σταυρωμένα τα χέρια μετά από όλα όσα ακούστηκαν..θέλουμε να λειτουργήσει το σχολείο για το καλό των παιδιών” τόνισε ο Δήμαρχος. “Έχετε ηθική υποχρέωση να επαναφέρετε την ηρεμία στο σχολείο” είπε ο κ. Κουτρούλης απευθυνόμενος στον κ. Σιψή.
Ο Διευθυντής της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης αφού άκουσε τα παράπονα και τις καταγγελίες εναντίον του Λυκειάρχη δεσμεύτηκε πως θα διέταζε το πρωί της επόμενης ημέρας Ένορκη Διοικητική Εξέταση (ΕΔΕ). Ωστόσο, στο πιεστικό αίτημα για άμεση απομάκρυνση είπε πως αυτό είναι δύσκολο να γίνει χωρίς να υπάρχει συγκατάθεση του εκπαιδευτικού. Ο κ. Σιψής βρέθηκε το πρωί της επόμενης ημέρας στο σχολείο, παρουσία και του Δημάρχου, και είχε συζήτηση με τον Λυκειάρχη για την κατάσταση που έχει διαμορφωθεί. Πάντως, το σχολείο λειτούργησε κανονικά.
Διευθυντής: “Σε κάποιους δεν αρέσει ο νέος τρόπος διοίκησης”
Ο κ. Σταματάκης ανέλαβε τη διοίκηση του σχολείου τον Σεπτέμβριο καταλαμβάνοντας τη θέση του επί σειρά ετών Διευθυντή κ. Λαμπρόπουλου. Ο Χ-τύπος μίλησε μαζί του και κατέγραψε τη θέση του για το ζήτημα που έχει δημιουργηθεί. Κατ' αρχάς λοιπόν μας είπε πως μέχρι και την ώρα της συζήτησης μας (απόγευμα Τρίτης 27 Μαρτίου) δεν είχε καμία επίσημη έγγραφή ενημέρωση για τις αιτιάσεις καθηγητών και γονέων εναντίον του. “Δεν γνωρίζω εγγράφως τι έχει λεχθεί προκειμένου να μπορέσω να τοποθετηθώ” μας είπε χαρακτηριστικά και το παράπονο του προς τους συναδέλφους του είναι πως δεν συζήτησαν μαζί του τα προβλήματα που είχαν.
“Τα πράγματα δεν είναι έτσι όπως περιγράφονται. Υπάρχουν κάποιοι που έχουν ξεβολευτεί. Υπάρχει καινούργια διεύθυνση. Υπήρχαν καθηγητές που ήταν βολεμένοι με το παλαιότερο καθεστώς και τώρα έχουν χάσει το βόλεμα τους και τα όποια προνόμιά τους” κατήγγειλε. Μας ανέφερε ως παράδειγμα πως, βάσει πληροφοριών που έχει από διδάσκοντες, πέρσι δεν γινόταν η έβδομη διδακτική ώρα από συγκεκριμένους καθηγητές. “Άλλη διεύθυνση πέρσι, άλλη φέτος. Άλλη φιλοσοφία πέρσι άλλη φέτος” μας είπε χαρακτηριστικά και μας ανέφερε και άλλα περιστατικά συμπεριφορών κάποιων καθηγητών που προσπάθησε να αντιμετωπίσει. “Υπάρχουν συγκεκριμένοι λόγοι εξαιτίας των οποίων δεν τους αρέσει ο νέος τρόπος διοίκησης” συνέχισε για να διευκρινίσει πως ο ίδιος θέλει να είναι τυπικός απέναντι στο νόμο και τις οδηγίες του Υπουργείου.
“Λένε οι γονείς πως δεν αφήνω τους καθηγητές να κάνουν επιπλέον ώρες μαθημάτων. Και σας λέω πως για πρώτη φορά φέτος γίνεται δωρεάν πρόσθετη ενισχυτική διδασκαλία και έχουμε περίπου 60 παιδιά. Έχει ξεκινήσει εδώ και τρεις εβδομάδες το πρόγραμμα. Έχω ενημερώσει γραπτώς όλους τους γονείς και στον κ. Σιψή έκαναν καταγγελία πως δεν τους αφήνω να έρθουν να εργαστούν... ”.
Για το συμβάν στο σχολικό συμβούλιο είπε πως δεν μάλωσε με τον καθηγητή που έπαθε το εγκεφαλικό επεισόδιο και ευχήθηκε να είναι υγιής ο συνάδελφος του. Όπως μας είπε ένας άλλος συνάδελφος παρουσίασε τάση για λιποθυμία βάσει μιας πάθησης που έχει. Πάντως, παραδέχτηκε πως υπήρξε ένταση στο σχολικό συμβούλιο, μια “φόρτιση”. “Δεν έχω πρόθεση ούτε να συγχύζω ούτε να συγχύζομαι, ούτε να στεναχωριέμαι....” αναφέρει.
Για την κατηγορία που του προσάπτεται ότι αφαίρεσε την πόρτα είπε: “Από που προκύπτει αυτό αλλά ακόμα και να είναι έτσι το σκεπτικό το γνωρίζουν; προτιμάτε όταν είναι σε κατάληψη το παιδί σας να πηδάει την πόρτα με κίνδυνο να σκοτωθεί ή να μην υπάρχει πόρτα και να πηγαίνουν στο προαύλιο...κατάληψη προαυλίου ήταν όχι κατάληψη κτιρίου. Το μόνο που νοιάζονταν ήταν για την πόρτα και όχι για το σχολείο....”
Από τα βέλη του δεν ξεφεύγει και ο Σύλλογος Γονέων ή μάλλον κάποια μέλη του καταγγέλλοντας πως όχι μόνο δεν βοηθούν στη λειτουργία του σχολείου αλλά δημιουργούν προβλήματα ενώ δεν διστάζει να μιλήσει και για πολιτικά κίνητρα πίσω από τη στάση τους.
Κλείνοντας τη συζήτηση με τον Διευθυντή τον ρωτήσαμε αν θεωρεί πως έχει ευθύνη για το γεγονός πως η κατάσταση έχει φτάσει σε αυτό το σημείο “Ίσως κάποιοι χειρισμοί να μην ήταν ενδεδειγμένοι αλλά δεν υπάρχει κακή πρόθεση. Είμαι κοινός θνητός όπως όλοι μας ... Δεν μου αρέσει έτσι όπως είναι τώρα η κατάσταση στο σχολείο.” μας απάντησε με ειλικρίνεια και ευχήθηκε να μπορέσει να δει τι λάθη έχει κάνει και με ποιες ενέργειες μπορεί να τα διορθώσει.
Ας ευχηθούμε λοιπόν και εμείς από την πλευρά μας να προχωρήσει σε αυτή τη διαδικασία ο Διευθυντής και να πέσουν οι τόνοι από όλες τις πλευρές προκειμένου να μπορέσουν τα παιδιά απερίσπαστα να δώσουν τις κρίσιμες εξετάσεις τους.
