Αρθρογράφου - Σχολιογράφου
Αναρωτιέμαι...
Πως θα ευδοκιμήσει τούτος ο Τόπος με τέτοιους ταγ(γ) ούς ΚΟΜΜΑΤΑΝΘΡΩΠΟΥΣ του Κ.Σ (=Κομματικού Συστήματος, πρώην Π.Σ= Πολιτικού Συστήματος);
Με άτομα τα οποία δίνουν την εντύπωση ότι έχουν υποστεί λιπώδη εκφύλιση του εγκεφάλου τους/εγκεφαλική στεατοπυγία;
-Γιατί οι Κυβερνήτες επιλέγουν σε υπουργικούς θώκους του παραταξιακού υποσυστήματος όσους προσομοιάζουν με διανοητικά ΣΤΕΑΤΟΒΡΙΘΕΙΣ τύπους και μάλιστα τους αναθέτουν το πολύπαθο Υπουργείο Παιδείας;
Μήπως για να διδάξουν ήθος στους νέους; Ή για ασφαλέστερη διάλυση της Παιδείας;
-Αγνοούν οι εξουσιαστές μας ότι μεγαλύτερη σημασία από την εκπαίδευση και εξειδίκευση έχει η καλλιέργεια;
Δασκάλους να διδάξουν έχουμε. Παιδαγωγοί μας λείπουν. Όταν όμως οι δάσκαλοι δρουν αντιπαιδαγωγικά και αποτελούν παράδειγμα προς αποφυγή, τότε θα πρέπει να μην βρίσκονται ούτε σε Κυβερνήσεις /Συγκυβερνήσεις, ούτε στα Πανεπιστήμια. (Σ.Σ Εναλλακτικά μπορούν να εργαστούν στον Ιδιωτικό Τομέα ανοίγοντας π.χ εστιατόριο/ταβέρνα :
" ΤΟ ΜΕΖΕ(Δ)ΑΔΙΚΟ".
Θεωρώ πως το μαγαζί θα γνωρίσει μεγάλες πιένες λόγω του κυρίου πιάτου-σπεσιαλιτέ του: "μ έ ζ ε α κ α π α μ ά". Προτείνονται επίσης τα: " λ ι α σ τ ά α χ α μ ν ά" με έντονο άρτυμα ε λ ε ε ι ν ό τ η τ α ς (!).
- Τι συμβαίνει με τους - κατά τεκμήριο ή κατ' εκλογή/ επιλογή ή βάσει του συστήματος προβολής, προώθησης και ανάδειξης τους - ευφυείς ηγέτες μας;
Είναι δυνατόν παρά την ευφυΐα τους, η οποία ρέει από τους κροτάφους τους, να μην είναι σε θέση να αντιληφθούν την ακαταλληλότητα αυτών των ατόμων;
(Σ.Σ Δεν καταλαβαίνουν πως ο λαός θα τους χρεώσει την χρησιμοποίηση αχρείαστων αχρήστων και κοινωνικά επιζήμιων ανθρώπων, ωσάν ανομολόγητες ενδοκομματικές ισορροπίες και σκοπιμότητες).
- Υπάρχει έλλειμμα ικανών, σοβαρών, αξιοπρεπών, ισορροπημένων, σεμνών προσώπων ή κάποια κατάρα που ρυθμίζει την τοποθέτηση από τους - εκάστοτε - "πολιτικούς" προϊστάμενους, ανεπαρκών και ασύμβατων με την αποστολή του σημαντικότερου (κατά την προσωπική μου αξιολόγηση) Υπουργείου;
Είναι η βάσκανος μοίρα του, η ασχετοσύνη των πολιτικάντηδων, ή μήπως κάτι πολύ χειρότερο: συγκεκριμένο σχέδιο διάλυσής του (εξαιτίας ιδεοληψιών, απωθημένων, ισοπεδωτικών στοχεύσεων);
- Μέχρι ποίου σημείου επιτρέπεται - κοινωνικά, παιδαγωγικά, αισθητικά - να εξικνείται η ανοχή μας, ώστε να παραθεωρούμε (κυρίως οι ηγεσίες, τα κόμματα τους) την αναγκαιότητα της αποβολής τους από την Κυβέρνηση και το Πανεπιστήμιο; (Σ.Σ Εκτός και αν στο μεταξύ έχουν καταφέρει να ιδρυθεί έδρα εκχυδαϊσμού /ΧΥΔΑΙΟΓΛΩΣΣΙΑΣ, οπότε θα την καταλάβουν δικαιωματικά)!
Η αξιοθρήνητη συμπεριφορά χυδαιόγλωσσων Υπουργών - σε μόδα εξελίσσεται όπως φαίνεται - προσβάλλει και εξοργίζει:
τους φιλάθλους, τους οπαδούς ποδοσφαιρικών ομάδων, τους πολίτες, την πανεπιστημιακή κοινότητα, την κοινωνία.
ΥΓ Είμαστε άραγε τόσο εξευγενισμένοι ώστε να τους απορρίψουμε ως ξένα σώματα;. Ή μήπως θα συνεχίσουμε (ιδίως οι ομοϊδεάτες σύντροφοί τους) να τους θαυμάζουμε, να τους χειροκροτούμε και να τους επανεκλέγουμε;
Πως θα ευδοκιμήσει τούτος ο Τόπος με τέτοιους ταγ(γ) ούς ΚΟΜΜΑΤΑΝΘΡΩΠΟΥΣ του Κ.Σ (=Κομματικού Συστήματος, πρώην Π.Σ= Πολιτικού Συστήματος);
Με άτομα τα οποία δίνουν την εντύπωση ότι έχουν υποστεί λιπώδη εκφύλιση του εγκεφάλου τους/εγκεφαλική στεατοπυγία;
-Γιατί οι Κυβερνήτες επιλέγουν σε υπουργικούς θώκους του παραταξιακού υποσυστήματος όσους προσομοιάζουν με διανοητικά ΣΤΕΑΤΟΒΡΙΘΕΙΣ τύπους και μάλιστα τους αναθέτουν το πολύπαθο Υπουργείο Παιδείας;
Μήπως για να διδάξουν ήθος στους νέους; Ή για ασφαλέστερη διάλυση της Παιδείας;
-Αγνοούν οι εξουσιαστές μας ότι μεγαλύτερη σημασία από την εκπαίδευση και εξειδίκευση έχει η καλλιέργεια;
Δασκάλους να διδάξουν έχουμε. Παιδαγωγοί μας λείπουν. Όταν όμως οι δάσκαλοι δρουν αντιπαιδαγωγικά και αποτελούν παράδειγμα προς αποφυγή, τότε θα πρέπει να μην βρίσκονται ούτε σε Κυβερνήσεις /Συγκυβερνήσεις, ούτε στα Πανεπιστήμια. (Σ.Σ Εναλλακτικά μπορούν να εργαστούν στον Ιδιωτικό Τομέα ανοίγοντας π.χ εστιατόριο/ταβέρνα :
" ΤΟ ΜΕΖΕ(Δ)ΑΔΙΚΟ".
Θεωρώ πως το μαγαζί θα γνωρίσει μεγάλες πιένες λόγω του κυρίου πιάτου-σπεσιαλιτέ του: "μ έ ζ ε α κ α π α μ ά". Προτείνονται επίσης τα: " λ ι α σ τ ά α χ α μ ν ά" με έντονο άρτυμα ε λ ε ε ι ν ό τ η τ α ς (!).
- Τι συμβαίνει με τους - κατά τεκμήριο ή κατ' εκλογή/ επιλογή ή βάσει του συστήματος προβολής, προώθησης και ανάδειξης τους - ευφυείς ηγέτες μας;
Είναι δυνατόν παρά την ευφυΐα τους, η οποία ρέει από τους κροτάφους τους, να μην είναι σε θέση να αντιληφθούν την ακαταλληλότητα αυτών των ατόμων;
(Σ.Σ Δεν καταλαβαίνουν πως ο λαός θα τους χρεώσει την χρησιμοποίηση αχρείαστων αχρήστων και κοινωνικά επιζήμιων ανθρώπων, ωσάν ανομολόγητες ενδοκομματικές ισορροπίες και σκοπιμότητες).
- Υπάρχει έλλειμμα ικανών, σοβαρών, αξιοπρεπών, ισορροπημένων, σεμνών προσώπων ή κάποια κατάρα που ρυθμίζει την τοποθέτηση από τους - εκάστοτε - "πολιτικούς" προϊστάμενους, ανεπαρκών και ασύμβατων με την αποστολή του σημαντικότερου (κατά την προσωπική μου αξιολόγηση) Υπουργείου;
Είναι η βάσκανος μοίρα του, η ασχετοσύνη των πολιτικάντηδων, ή μήπως κάτι πολύ χειρότερο: συγκεκριμένο σχέδιο διάλυσής του (εξαιτίας ιδεοληψιών, απωθημένων, ισοπεδωτικών στοχεύσεων);
- Μέχρι ποίου σημείου επιτρέπεται - κοινωνικά, παιδαγωγικά, αισθητικά - να εξικνείται η ανοχή μας, ώστε να παραθεωρούμε (κυρίως οι ηγεσίες, τα κόμματα τους) την αναγκαιότητα της αποβολής τους από την Κυβέρνηση και το Πανεπιστήμιο; (Σ.Σ Εκτός και αν στο μεταξύ έχουν καταφέρει να ιδρυθεί έδρα εκχυδαϊσμού /ΧΥΔΑΙΟΓΛΩΣΣΙΑΣ, οπότε θα την καταλάβουν δικαιωματικά)!
Η αξιοθρήνητη συμπεριφορά χυδαιόγλωσσων Υπουργών - σε μόδα εξελίσσεται όπως φαίνεται - προσβάλλει και εξοργίζει:
τους φιλάθλους, τους οπαδούς ποδοσφαιρικών ομάδων, τους πολίτες, την πανεπιστημιακή κοινότητα, την κοινωνία.
ΥΓ Είμαστε άραγε τόσο εξευγενισμένοι ώστε να τους απορρίψουμε ως ξένα σώματα;. Ή μήπως θα συνεχίσουμε (ιδίως οι ομοϊδεάτες σύντροφοί τους) να τους θαυμάζουμε, να τους χειροκροτούμε και να τους επανεκλέγουμε;
