επιτείνοντας την αίσθηση του σοκαριστικού.
Ο μαθητής που μπλέχτηκε στον ερωτικό ιστό της 53χρονης Deborah Lowe όταν ήταν μόλις 15 ετών, εξομολογήθηκε στο δικαστήριο με αποκρουστικές λεπτομέρειες όλα όσα έζησε - κυρίως - στο κρεβάτι της ανώμαλης δασκάλας, η οποία κατηγορείται για έξι αδικήματα σ...ξουαλικής κακοποίησης ανηλίκου.
«Το σ...ξ ήταν τόσο άγριο που μετά αιμορραγούσα. Ήθελε να την αποκαλώ τσούλα και να τη δαγκώνω», εκμυστηρεύτηκε ο νεαρός, υπό καθεστώς φυσικά ανωνυμίας, περιγράφοντας πώς η δασκάλα του τον έριξε στο κρεβάτι στην τρυφερή ηλικία των 15.
Τα στοιχεία που μαρτυρούν ερωτική σχέση ανάμεσα στη Lowe και το αγόρι είναι αδιάσειστα, ωστόσο ο δικαστής θέλει να εξακριβώσει ποια ήταν η ηλικία του παιδιού την περίοδο της αποπλάνησής του.
Η δασκάλα ισχυρίζεται ότι είχε φύγει από το σχολείο και ήταν 17 ετών, αντίθετα με τον κατήγορο που υποστηρίζει πως αν και δεν έγινε καταναγκαστικό ή εξαναγκαστικό σ...ξ, το γεγονός ότι ήταν μόλις 15 ετών «δεν μπορεί να καλυφθεί από το νόμο».
Μετά την ακατάλληλη κάρτα ωστόσο και η μαρτυρία του νεαρού Βρετανού έρχεται να «κάψει» την παντρεμένη μητέρα δύο παιδιών, αφού φέρεται να κονιορτοποιεί και την τελευταία αμφιβολία για τη διεστραμμένη δράση της.
Σύμφωνα λοιπόν με τον πρώην μαθητή της, η δασκάλα τον έπεισε αρχικά να κάνουν τηλεφωνικό σ...ξ (δύο φορές όπως επιβεβαιώθηκε στο δικαστήριο) πριν τον μυήσει στα μυστικά της ολοκληρωμένης επαφής. Η ερωτική σχέση τους, δε, κράτησε μέχρι τα 17 του, ενώ μπορεί ο Βρετανός να παραδέχθηκε πως η εμπειρία του ήταν αρχικά «η φαντασίωση κάθε νεαρού αγοριού», ωστόσο αργότερα η συμπεριφορά της γυναίκας τον «φρίκαρε», με αποτέλεσμα να προσπαθήσει να κρατήσει αποστάσεις.
Ως εκ τούτου την «μπλόκαρε» από τα social media, όμως τότε ήταν που η αχόρταγη Lowe άρχισε να τον πολιορκεί ακόμα περισσότερο, ισχυριζόμενη ότι τον αγαπούσε, με αποκορύφωμα την κάρτα που του έστειλε ούσα σε απόγνωση.
Η δασκάλα φέρεται να είχε προσεγγίσει πρώτη το νεαρό πρώτη το 2015, ζητώντας του να της δώσει το τηλέφωνό του, μέσα στην τάξη, μετά το μάθημα. Δεν έχασε μάλιστα καθόλου χρόνο, αφού σύμφωνα πάντα με τους ισχυρισμούς του μαθητή, το ίδιο βράδυ τον κάλεσε στο κινητό και προσπάθησε να τον ερεθίσει με πρόστυχες περιγραφές του σώματός της.
Κατέληξαν να κάνουν τηλεφωνικό σ...ξ, κάτι που οι δικαστές επιβεβαίωσαν από τα αρχεία κλήσεων, μην αφήνοντας το παραμικρό περιθώριο αμφισβήτησης από την πλευρά της Lowe.
Μετά από ένα μήνα «καυτών» τηλεφωνικών συνομιλιών, η δασκάλα πέρασε στο επόμενο βήμα του σχεδίου της, καλώντας το μαθητή σπίτι της όπου είχαν για πρώτη φορά σ...ξουαλική επαφή. Ο νεαρός δεν δίστασε μάλιστα να την περιγράψει με γλαφυρές λεπτομέρειες. Η 52χρονη τότε γυναίκα τού πήρε την παρθενιά, ρίχνοντάς τον ορμητικά στο κρεβάτι και γδέρνοντάς του την πλάτη με τα νύχια της!
«Ήθελε να την αποκαλώ τσούλα, να της τραβάω τα μαλλιά και να τη δαγκώνω. Της άρεσαν όλα αυτά», υποστήριξε ο νεαρός στο δικαστήριο, συμπληρώνοντας ότι πολλές φορές μετά τη σ...ξουαλική τους επαφή αιμορραγούσε, αφού η Lowe φτιαχνόταν να του γδέρνει την πλάτη «με τα μυτερά της νύχια»…
Η δάσκαλα δήλωνε μάλιστα τόσο παράφορα ερωτευμένη με τον νεαρό, που του ζήτησε να κάνει ένα ρομαντικό τατουάζ γι΄ αυτήν, το οποίο θα πλήρωνε η ίδια.
Όπως του είχε εκμυστηρευτεί επίσης, μαζί του είχε κάνει το καλύτερο σ...ξ της ζωής της, ενώ του έστελνε συνεχώς μηνύματα ικετεύοντάς τον να το επαναλάβουν.
Υπενθυμίζεται ότι σύμφωνα με τα τοπικά Μέσα, η «αχόρταγη» δασκάλα κατάφερε να ρίξει στο κρεβάτι τον 15χρονο, ωστόσο όταν εκείνος το μετάνιωσε και την «μπλόκαρε» από τα social media προσπάθησε απελπισμένα να τον μεταπείσει στέλνοντας του μία κάρτα.
Η μητέρα του νεαρού έμεινε με το στόμα ανοιχτό όταν εντόπισε την ανάρμοστη κάρτα στο δωμάτιο του γιου της, ωστόσο ούτε στη χειρότερη μάνα… εχθρό της θα ευχόταν να δει την ίδια υπογραφή αποστολέα.
«Ποιος άλλος μπορεί να μου βγάλει την πόρνη που κρύβω μέσα μου», έγραφε στον ανήλικο μαθητή της η Deborah Lowe, προκαλώντας της σοκ και αποτροπιασμό.
Αν και η μητέρα κατήγγειλε τη διεστραμμένη δασκάλα αρκετούς μήνες αργότερα, τα στοιχεία εναντίον της που μαρτυρούν σ...ξουαλική επαφή με τον 15χρονο δεν σηκώνουν αμφιβολία, ωστόσο αυτό που φέρεται να την «καίει» περισσότερο είναι μια κάρτα ακατάλληλου περιεχομένου, μέσω της οποίας απαιτούσε να μάθει γιατί διέκοψε κάθε επαφή μαζί της.
Η κάρτα περιλάμβανε τη φωτογραφία μιας γυναίκας σκυμμένης στο χορτάρι με «καυτό» μίνι που αποκάλυπτε το εσώρουχό της και το εξής μήνυμα: «Αυτή είμαι εγώ από τότε που ανακάλυψα ότι με μπλόκαρες. Είμαι χάλια. Με έχεις μπλοκάρει και δεν ξέρω τι έκανα. Ποιος άλλος μπορεί να μου βγάλει την πόρνη μου κρύβω μέσα μου; Δεν θα ήθελα ποτέ να σε αναστατώσω, να σου κάνω κακό ή να σε κάνω δυστυχισμένο. Πες μου σε παρακαλώ τι σου έκανα. Φταίει ο γέρικος χοντρός πισινός μου; Είναι τα γενέθλιά μου και είμαι τόσο δυστυχισμένη...».
Η 53χρονη, παντρεμένη μάλιστα και μητέρα δύο παιδιών, υπέγραφε το αρρωστημένο μήνυμα με τη φράση: «Μου λείπεις τρελά, η τσούλα σου».
Η δίκη της δασκάλας άρχισε τη Δευτέρα (09/04) στη Βρετανία, ωστόσο η ίδια υποστηρίζει ότι η παράνομη σχέση με το αγόρι άρχισε όταν είχε κλείσει τα 17 και είχε φύγει από το σχολείο. Αρνείται μάλιστα και τις έξι κατηγορίες για σ...ξουαλική κακοποίηση ανηλίκου απο θέση εμπιστοσύνης που αντιμετωπίζει.
Όπως έγινε επίσης γνωστό στο δικαστήριο, η Lowe έκανε δυο φορές τηλεφωνικό σ...ξ με τον ανήλικο μαθητή της (στις 16 Μαρτίου για 32 λεπτά και πέντε ημέρες αργότερα για 33 λεπτά), τον είχε ικανοποιήσει και με το χέρι της, ενώ είχαν ερωτική επαφή ακόμα και μέσα στο σπίτι της. Τα περισσότερα, επίσης, από τα 144 μηνύματα που του είχε στείλει, ήταν ερωτικού περιεχομένου.
Ο νεαρός ωστόσο κατέθεσε στις αρχές πως η πρώτη τους επαφή ήταν στα 15 του χρόνια και ότι το σημείωμα ήταν αρκετά παλαιότερο. Φέρεται, δε, να είχε εξομολογηθεί στους συμμαθητές του πως αισθανόταν μεγάλη ντροπή για ό,τι συνέβη…
Και μπορεί ο κατήγορος Justin Hayhoe να παραδέχθηκε στον εισαγγελέα ότι ο 15χρονος δεν έκανε καταναγκαστικό ή εξαναγκαστικό σ...ξ με την Lowe, ωστόσο ήταν πολύ νέος για να καλύπτεται από το νομο.
Όλα τα σ...ξουαλικά αδικήματα της Lowe φέρονται να έχουν σημειωθεί μεταξύ 1 Απριλίου του 2015 και 30 Ιουνίου του 2016.
